- Details
- Category: O przedszkolu
- Hits: 63
Możesz się z nami skontaktować za pomocą formularza kontaktowego. Wystarczy wypełnić formularz, a skontaktujemy się z Państwem w najbliższym czasie.
Publiczne Przedszkole nr 1 w Świebodzinie
ul. Kawaleryjska 12
PL 66-200 Świebodzin
tel. na korytarz (+48) 68 475 09 41
tel. i fax do gabinetu dyrektora (+48) 68 475 09 40
e-mail:
{chronoforms}kontaktowy{/chronoforms}
- Details
- Category: O przedszkolu
- Hits: 21
STATUT
STOWARZYSZENIA
„WŁOSZCZOWA NA OBCASACH”
ROZDZIAŁ I PRZEPISY OGÓLNE
§1
- Stowarzyszenie „Włoszczowa na Obcasach”, zwane dalej „Stowarzyszeniem” jest dobrowolnym, samorządnym, zrzeszeniem działającym na podstawie przepisów ustawydnia 07 kwietnia 1989r. - Prawo o stowarzyszeniach (Dz. U. z 2001r. Nr 79, poz.855 z późn. zm.) oraz niniejszego Statutu.
- Nazwa stowarzyszenia brzmi Stowarzyszenie „Włoszczowa na Obcasach” i jest prawnie zastrzeżona.
- Stowarzyszenie uzyskuje osobowość prawną z chwilą wpisu do Krajowego Rejestru Sądowego.
- Siedzibą stowarzyszenia jest miasto Włoszczowa.
§2
- Terenem działania Stowarzyszenia jest obszar Rzeczypospolitej Polskiej.
- Dla właściwego realizowania swoich celów Stowarzyszenie może prowadzić działalność również poza granicami kraju z poszanowaniem tamtejszego prawa.
§3
- Stowarzyszenie może być członkiem krajowych i zagranicznych organizacji o tym samym lub podobnym profilu działania.
- Stowarzyszenie jest organizacją niezależną politycznie i wyznaniowo.
§4
- Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej członków.prowadzenia działalności Stowarzyszenie może zatrudniać pracowników, dla których opracowuje zasady wynagradzania.
- Działalność Stowarzyszenia mogą wspierać ochotniczo i bez pobierania wynagrodzenia osoby niebędące jego członkami (wolontariusze).
- Stowarzyszenie może zlecać swoim członkom zadania, za które otrzymują oni wynagrodzenie
§5
- Stowarzyszenie może posługiwać się pieczęcią oraz wyróżniającym je znakiem graficznym (logo) wg wzoru zatwierdzonego przez władze Stowarzyszenia.
- Stowarzyszenie może posiadać odznakę członkowską.
§6
Stowarzyszenie powołuje się na czas nieokreślony.
- Details
- Category: O przedszkolu
- Hits: 21
| Poniedziałek | Środa | Piątek |
| 10:00 | 8:00 | 14:00 |
| 14:00 | 10:00 | 17:00 |
| 16:00 | 20:00 | 19:00 |
Stosownie do przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty[2] w Polsce uczęszczanie przez dzieci do przedszkola nie jest obowiązkowe, z zastrzeżeniem dzieci pięcioletnich i sześcioletnich. Od 1 września 2004 r. został wprowadzony obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci sześcioletnich, a od 1 września 2011 r. obowiązkiem tym objęto również dzieci pięcioletnie. Obowiązek ten można spełniać poprzez uczęszczanie do przedszkola, oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej lub do innej formy wychowania przedszkolnego (zespoły przedszkolne lub punkty przedszkolne).
W latach 2009-2011 przepisy ww. ustawy zobowiązywały gminy umożliwienia korzystania z wychowania przedszkolnego przez wszystkie dzieci pięcioletnie.
W miejscowościach, w których brakuje przedszkoli ich funkcje wypełniają utworzone w szkołach podstawowych oddziały przedszkolne lub inne formy wychowania przedszkolnego (punkty przedszkolne lub zespoły przedszkolne).
Przedszkola publiczne w Polsce zapewniają bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w czasie nie krótszym niż 5 godzin dziennie, jednak następne godziny są objęte opłatami organów prowadzących[3].
- Details
- Category: O przedszkolu
- Hits: 25
Zadaniem przedszkoli jest zapewnienie dzieciom właściwych warunków rozwoju fizycznego, umysłowego, emocjonalnego i społecznego, wyrównywanie ewentualnych braków i opóźnień w tym zakresie, przygotowanie dziecka do nauki w szkole oraz pomoc pracującym rodzicom w zapewnieniu dzieciom opieki wychowawczej.
- Details
- Category: O przedszkolu
- Hits: 77
Można tutaj wstawić podstawowe informacje o przedszkolu. Ja umieściłem tutaj informacje "Przedszkole" według Wikipedii.
Przedszkola rozwinęły się z dawnych ochronek, które były instytucjami filantropijnymi, o charakterze opiekuńczym, przeznaczonymi głównie dla ubogich dzieci, ich praca miała charakter misji religijnych lub społecznych (pierwsze powstały w końcu XVIII wieku we Francji).
Pierwsze przedszkole założył Friedrich Fröbel (1782–1852) – pierwszy teoretyk wychowania przedszkolnego. Przedszkola nazywał "Kindergarten" – ogrodami dziecięcymi.
W poł. XIX wieku. rozwinął się w Europie ruch tzw. ogródków dziecięcych, zw. też freblówkami; stanowiły one prototyp przedszkoli; za główny cel stawiały sobie działalność wychowawczą i kształcącą; miały pielęgnować (rozwijać, kształcić) dziecko tak, jak ogrodnik pielęgnuje rośliny (stąd nazwa), stosując odpowiednie metody. Dalszy rozwój pedagogiki okresu przedszkolnego jest związany głównie z dokonaniami O. Decroly'ego i Marii Montessori – twórczyni metody wychowania przedszkolnego opartej na koncepcjach naturalistycznych.
W Polsce pierwsze ochronki zaczęto zakładać w latach 30. XIX wieku.; wśród ich rzeczników znaleźli się T. Nowosielski, Stanisław Jachowicz, A. Cieszkowski; wybitnym teoretykiem i propagatorką wychowania przedszkolnego była Maria Weryho-Radziwiłłowiczowa. Pierwsze przedszkole w Polsce założone zostało w 1836 roku w Warszawie.[1]W XX wieku. rozpoczął się proces upowszechniania wychowania przedszkolnego; obecnie w wielu krajach stanowi ono pierwsze, obowiązkowe ogniwo zintegrowanego systemu oświatowego.
Sytuacja współczesna
Polska
Stosownie do przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty[2] w Polsce uczęszczanie przez dzieci do przedszkola nie jest obowiązkowe, z zastrzeżeniem dzieci pięcioletnich i sześcioletnich. Od 1 września 2004 r. został wprowadzony obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci sześcioletnich, a od 1 września 2011 r. obowiązkiem tym objęto również dzieci pięcioletnie. Obowiązek ten można spełniać poprzez uczęszczanie do przedszkola, oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej lub do innej formy wychowania przedszkolnego (zespoły przedszkolne lub punkty przedszkolne).
W latach 2009-2011 przepisy ww. ustawy zobowiązywały gminy umożliwienia korzystania z wychowania przedszkolnego przez wszystkie dzieci pięcioletnie.
W miejscowościach, w których brakuje przedszkoli ich funkcje wypełniają utworzone w szkołach podstawowych oddziały przedszkolne lub inne formy wychowania przedszkolnego (punkty przedszkolne lub zespoły przedszkolne).
Przedszkola publiczne w Polsce zapewniają bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w czasie nie krótszym niż 5 godzin dziennie, jednak następne godziny są objęte opłatami organów prowadzących[3].
W ostatnich latach systematycznie rośnie procent dzieci 3-6 letnich uczęszczających do przeszkoli. Odsetek dzieci 4-letnich objętych opieką przedszkolną wzrósł w latach 2000-2008 z 32,4% do 53,2%. Poziom upowszednienia edukacji wzrasta też z wiekiem dzieci. W 2008 roku do przedszkoli uczęszczało tylko 41,1% 3-latków, ale już 64,1% 5-latków oraz 94,2% 6-latków zostało objętych obowiązkiem przedszkolnym[4].
Wskaźnik upowszechnienia edukacji przedszkolnej dzieci 6-letnich (znacząco poniżej 100% pomimo obowiązku edukacyjnego) wynika przede wszystkim z migracji ludności przy jednoczesnym niedopełnieniu przez rodziców obowiązku poinformowania przedszkola o zmianie miejsca pobytu, a także przypadków podejmowania przez rodziców decyzji o posyłaniu dzieci 6-letnich do pierwszej klasy szkoły podstawowej[4].